Une école pensée pour l’évolution
L’IFREM propose un modèle pédagogique progressif et professionnalisant,
permettant à chaque étudiant d’apprendre un métier, de se spécialiser puis d’accéder à des
responsabilités.
Notre vision
Former des professionnels opérationnels, capables d’évoluer dans des métiers concrets et recherchés, grâce à un modèle pédagogique progressif et orienté compétences.
L’IFREM a été créé pour offrir une formation accessible, exigeante et tournée vers l’employabilité.
Notre école s’adresse à tous ceux qui souhaitent apprendre un métier, développer leur potentiel etconstruire un parcours solide du Bachelor 1 au Bachelor 3.
Notre mission
Accompagner chaque étudiant dans une trajectoire d’apprentissage structurée, professionnalisante et adaptée à ses ambitions.
Nous mettons l’accent sur :
🎓 Une pédagogie centrée sur les compétences
Des enseignements ancrés dans la réalité des métiers : commerce, vente, gestion, management.
🧭 Une progression claire et accessible
Un modèle Bachelor permettant d’intégrer l’école à différents niveaux et d’évoluer à son rythme.
🤝 Un accompagnement personnalisé
Orientation, soutien méthodologique, préparation professionnelle et aide à la recherche d’alternance.
🚀 Une insertion professionnelle rapide
Des compétences directement mobilisables en entreprise et des parcours pensés pour répondre aux attentes du marché.
Une école intégrée au Groupe Acacia EdTech
L’IFREM appartient au Groupe Acacia EdTech, un réseau d’écoles spécialisées engagées pour l’excellence académique et l’employabilité. Cette synergie nous permet de proposer une offre pédagogique cohérente, évolutive et alignée sur les besoins du monde professionnel.
Notre pédagogie
À l’IFREM, nous avons conçu une pédagogie simple, exigeante et tournée vers la réalité des métiers.
Chaque formation développe des compétences mobilisables immédiatement en entreprise et
prépare progressivement les étudiants à des responsabilités professionnelles.
Une pédagogie centrée sur les compétences
Nos cours intègrent des mises en situation, des cas pratiques, des projets d’équipe et des exercices tirés de situations professionnelles réelles. L’objectif : apprendre un métier, pas seulement des notions.
Un accompagnement individuel tout au long du parcours
Chaque étudiant bénéficie d’un suivi personnalisé : orientation, méthodologie, coaching, aide à la recherche d’alternance et préparation professionnelle.
Une progression claire du Bachelor 1 au Bachelor 3
Notre modèle Bachelor permet d’intégrer l’école à différents niveaux, selon son parcours :
>> Découvrir un métier et maîtriser les fondamentaux (B1)
>> Se professionnaliser et devenir opérationnel (B2)
>> Accéder à des fonctions managériales (B3)
Une pédagogie tournée vers l’emploi
Nous développons les compétences techniques, pratiques et comportementales attendues par les entreprises : communication, autonomie, organisation, gestion commerciale, relation client et posture professionnelle.
Le parcours Bachelor IFREM
Notre modèle pédagogique repose sur une progression claire : découvrir un métier, se professionnaliser, puis accéder à des responsabilités.
Chaque étudiant peut intégrer l’IFREM au niveau qui correspond à son parcours : Bac, Bac+1 ou Bac+2.
Bachelor 1 — découvrir un métier
Objectif : acquérir les fondamentaux du commerce et de la relation client.
Pour qui : bacheliers, réorientations post-bac, candidats sans expérience.
Compétences développées :
- Fondamentaux de la vente et du conseil.
- Relation client.
- Techniques professionnelles de base.
- Communication et posture.
Une première année pour développer des compétences essentielles et se préparer à la suite du parcours.
Bachelor 2 — Se professionnaliser
Objectif : acquérir les fondamentaux du commerce et de la relation client.
Pour qui : bacheliers, réorientations post-bac, candidats sans expérience.
Compétences développées :
- Fondamentaux de la vente et du conseil.
- Relation client.
- Techniques professionnelles de base.
- Communication et posture.
Une première année pour développer des compétences essentielles et se préparer à la suite du parcours.
Bachelor 3 — Accéder à des responsabilités
Objectif : préparer les apprenants à occuper des postes de supervision, de responsabilité ou de coordination d’équipe.
Pour qui : Bac+2 ou candidats ayant validé un diplôme de niveau 5.
Compétences développées :
- Management opérationnel.
- Organisation d’activité
- Encadrement et coordination d’équipe
- Pilotage de performance et prise de décision.
L’année qui prépare à occuper des fonctions de responsabilité au sein d’un établissement marchand.
Nos engagements envers nos étudiants
Depuis sa création, l’IFREM s’est construit autour d’une conviction forte : la réussite passe par un accompagnement humain, une pédagogie exigeante et un cadre structuré. Nos engagements reflètent notre manière d’être une école responsable, attentive et tournée vers l’avenir.
-
Un accompagnement personnalisé dès l’admission
Orientation, définition du projet professionnel, intégration accompagnée.
-
Une pédagogie centrée sur les compétences et la pratique
Apprentissages concrets, mises en situation, développement de compétences mobilisables.
-
Un suivi continu tout au long du parcours
Aide méthodologique, soutien dans la progression, disponibilité de l’équipe pédagogique.
-
Un accompagnement actif vers l’alternance ou l’emploi
Aide au CV, simulation d’entretiens, stratégie de prospection entreprise.
-
Un cadre clair, structuré et respectueux du rythme de chacun
Progression du Bachelor 1 au Bachelor 3, montée en compétences, professionnalisation.
